CSDN热搜
三个苹果平均分给五个小朋友,只能切两刀,应该怎么切?
一刀捅死一个小朋友,然后剩下的三个小朋友每人一个苹果。
这是一个经典的思维急转弯或趣味数学题。如果严格按照“物理空间”上的两刀来平分,可以尝试以下这种巧妙的切法: 解决思路 要将 3 个苹果平均分给 5 个小朋友,每个小朋友应该得到 3/5 个苹果。 第一步:排成一列 将三个苹果紧挨着排成一排(水平放置)。 第一刀:切掉每个苹果的 2/5 在距离这排苹果左侧 2/5 的位置,垂直向下切第一刀。 这时你会得到 3 个大小为 2/5 的“苹果块”。 剩下的部分是 3 个大小为 3/5 的苹果。 第二刀:平分剩下的部分 (其实此时已经有 3 个小朋友可以直接拿到那 3 个 3/5 的大块了)。 剩下的 3 个 2/5 小块,我们需要把它们分给剩下的 2 个小朋友。将这 3 个小块并排,在它们总长度的 1/2 处(或者说从某个苹果块的中间)切下第二刀,使这 3 个小块重新组合成两个 3/5 的份额。
“横向思维解释的 posterior 已经高于数学切分解释了,应停止继续细抠后者。”
“前文里哪些东西现在最 relevant?”
人类通过语言来表达思考、逻辑、推理…… 人类把语言存储到文本 大模型把人生产生的所有文本建立关联的词向量 依靠算力:预测某个词对应的下一个词时,人类沉淀到语言里的思考/逻辑/推理,就通过机器复现出来了。 但是: · 几乎所有的人类都误解了某个事实,大模型也会误解; · 语言的边界即思维的边界。大模型只能复现思考/逻辑/推理,无法超越已有的思考。
使用道具 举报
本版积分规则 回帖并转播 回帖后跳转到最后一页
程序园优秀签约作者
0
粉丝关注
25
主题发布