凌晨三点的培训师：当"备课焦虑症"遇上AI课程设计

上周，一则高校教师猝死的新闻刷屏朋友圈。
评论区里，无数同行留下了令人窒息的真相：白天上课、晚上开会、深夜备课。一门新课的诞生，往往伴随着几十个小时的熬夜、成百上千页的PPT，以及无数次推翻重来的崩溃。
这不是个例。
我认识一位企业内训师，叫老周。上个月他接了一个活儿：给某互联网公司新入职的产品经理设计一套"用户思维"培训课程。客户给了他两周时间。
"两周？那得赶紧动手啊。" 我说。
老周苦笑："动手？我连大纲都没想好。到底是先讲用户画像还是先讲需求分析？案例用B站还是用抖音？怎么考核？这些问题在我脑子里转了三天，一个字都没写出来。"
这种"备课瘫痪"，你熟悉吗？
面对一门从零开始的课程，很多人的第一反应不是动手，而是发呆。因为脑子里全是散点，没有地图。就像让你用1000块乐高积木盖一座城堡，但不给图纸——你知道材料足够，却不知道从哪块开始拼。
老周最后是怎么交差的？
答案有点"反直觉"：他让AI帮他画了那张"图纸"。

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前排留名，哈哈哈

不错，里面软件多更新就更好了